Na sociedade do conhecimento, as empresas e as instituições de ensino superior, ciência e tecnologia (IES/ICTI) buscam constantemente novas informações e conhecimentos para gerar inovações. Sem dúvida, as produções técnico-científicas e os resultados dos projetos de pesquisa e de desenvolvimento (P&D) realizados nas IES/ICTI são importantes fontes de informação para o desenvolvimento da ciência, de novos produtos e serviços. Nesse sentido, os indivíduos que participam de projetos de pesquisa e de desenvolvimento tecnológico e os gestores das IES têm um grande desafio. Os indivíduos, em aprofundar suas pesquisas e publicar
Os grupos de pesquisa são responsáveis por grande parte da pesquisa científica realizada no Brasil. A conexão entre as expertises e conhecimentos faz com que os grupos sejam determinantes para o avanço da ciência e da tecnologia brasileira. As informações dos grupos alimentam o DGP (Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil), que, a cada dois anos, promove o censo dos grupos de pesquisa em atividade no País. Esse censo é uma fotografia do que é produzido no Brasil em termos de pesquisa técnico-científica. As IES que procuram oportunidades de
Com as rápidas e constantes transformações na era do conhecimento, cada vez mais se faz necessário o uso de tecnologias e metodologias que possibilitem que o conhecimento possa ser utilizado de forma estratégica para a tomada de decisões nas organizações. Neste contexto o pesquisador da UTFPR, Silvestre Labiak Jr., doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento, no artigo “Indicadores Indiretos de Inovação”, que conta com a coautoria do Dr. Roberto Carlos dos Santos Pacheco, do MSc. Marcos Luiz Marchezan e da MSc. Viviane Schneider, defende que a inovação é um
A produção científica é avaliada em qualquer parte do mundo. O uso de métricas quantitativas é bastante frequente, mas cada vez mais as métricas qualitativas, que avaliam a qualidade do que é produzido, são utilizadas pelas instituições para avaliar a performance em pesquisa de indivíduos e de grupos de pesquisadores. Mas você sabe quais são os indicadores qualitativos mais utilizados para medir o impacto dos periódicos nos quais os artigos são publicados e o que exatamente eles medem? É sobre isso que vamos falar neste texto. Mas, antes, vale citar
Todos os países, independente do grau de desenvolvimento de suas economias, têm no cenário atual de globalização generalizada o desafio de avançar em direção a sociedade da informação e do conhecimento. Mas para avançar nesta escala, é fundamental verificar as capacidades nacionais de formação de recursos humanos qualificados e de produção de conhecimento em temas relevantes para essa sociedade contemporânea. Este argumento introduz a pesquisa realizada por Roberto Carlos dos Santos Pacheco, Flavio Bortolozzi, Alessandra Duarte Batista, Maria Angelica Jung Marques e Vivian Costa Alves, apresentada em um capítulo de
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