Na sociedade do conhecimento, as empresas e as instituições de ensino superior, ciência e tecnologia (IES/ICTI) buscam constantemente novas informações, conhecimentos e inovações. Sem dúvida as produções técnico-científicas e os resultados dos projetos de pesquisa e desenvolvimento (P&D) realizados no âmbito da IES/ICTI são fontes de informação importantes para o desenvolvimento da ciência, de novos produtos e serviços. Nesse sentido, os indivíduos que participam de projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico e os gestores das IES tem um grande desafio. Os indivíduos de aprofundarem suas pesquisas e publicarem os resultados
A pesquisa técnico-científica é uma atividade primordial para os professores e alunos nas instituições de ensino superior. A universidade e o ensino superior representam um importante espaço para a produção de novos conhecimentos, contribuindo significativamente para o desenvolvimento da sociedade. O avanço da pesquisa técnica-científica depende dos talentos e das capacidades individuais, e evolui de forma ainda mais consistente quando esforços são somados em projetos de P&D cooperados. Você já parou para pensar o quanto a atualização do Currículo Lattes pode influenciar na formação de equipes para atuar cooperativamente em
Tão importante quanto saber o perfil das expertises dos colaboradores de uma instituição de ensino e pesquisa e de sua produção técnico-científica é conhecer as concentrações e as lacunas de conhecimento que existem na IES. Este tipo de identificação, muito difícil – para não dizer impossível – de fazer de forma manual quando necessitamos analisar um conjunto de pessoas (ex: docentes de um curso de graduação, colaboradores que atuam em uma determinada área do conhecimento), pode ser feita com bastante facilidade utilizando a tecnologia da Plataforma Stela Experta©. Mas por
Todos os anos as Instituições de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTIs) e as Instituições de Ensino Superior (IES) têm o desafio de mensurar as suas respectivas produções de Ciência e Tecnologia. Esta mensuração serve para conhecimento interno, na medida em que ela se converte em um elemento fundamental para o planejamento e a avaliação do que está sendo produzido pelos pesquisadores das diferentes unidades e cursos da instituição. E ela serve também para apresentações para públicos externos, visando aumentar a divulgação das pesquisas, prestar contas para a sociedade ou apresentar
Com muita frequência os gestores necessitam localizar especialistas e expertises de Ciência e Tecnologia em sua instituição de ensino superior para atender demandas específicas das áreas de ensino, pesquisa, extensão, inovação e para cooperar com o mercado em projetos de P&D. Quanto maior é o corpo docente da IES, mais difícil é para o gestor saber de cabeça quem trabalha com o que, principalmente quando a necessidade recai na identificação de especialistas em áreas do conhecimento distintas das quais ele trabalha. O currículo Lattes e os grupos de pesquisa da
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