A Capes realiza periodicamente a avaliação da qualidade dos programas de pós-graduação do país. Os cursos de mestrado e de doutorado são classificados com notas que variam de 1 a 7. No final de 2017, a Capes divulgou os resultados da Avaliação Quadrienal, que ponderou o desempenho dos cursos de pós-graduação brasileiros entre 2013 e 2016. É notório que a produção CT&A possui peso significativo na avaliação que define a nota final dos programas de pós-graduação. Mas será que todos sabem o peso exato que a produção teve na última
A StelaTek, startup do Instituto Stela que cria soluções para apoiar a gestão estratégica de informações em Ciência, Tecnologia e Inovação para IES/ICTIs, participará do XXXIII Enprop (Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação) entre os dias 22 e 24 de novembro/2017, em João Pessoa/PB. O evento vai reunir os principais gestores de pesquisa e pós-graduação de IES e agências de fomento de todas as regiões do país. Na ocasião, a StelaTek vai apresentar aos participantes do evento a Plataforma Stela Experta©. A solução tecnológica, que em outubro de
A comunidade acadêmica aguardava com ansiedade os resultados da mais recente avaliação da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Conforme comentamos em um outro texto aqui no blog, desde 2014 a Capes havia instituído que a avaliação dos cursos de mestrado e doutorado no País seria feita de forma quadrienal. No dia 20 de setembro de 2017 a Capes divulgou os resultados da avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu em funcionamento no Brasil. É possível conferir na página oficial da Capes os resultados por IES (instituição
A partir de 15 de setembro de 2017, a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) vai divulgar as novas notas da totalidade de cursos de mestrado e doutorado do país. Nem todos sabem que, para isso, coordenadores de pós-graduação e pró-reitores de todas as instituições de ensino superior brasileira devem, anualmente, recolher uma ampla gama de dados e utilizar, ao longo de todo o ano, a Plataforma Sucupira. Coordenadores devem recolher dados sobre a produção intelectual de todos seus docentes e discentes, sem falar nos dados da
O Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (DGP), criado pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) em 1993, constitui-se no inventário dos grupos de pesquisa científica e tecnológica em atividade no País. Apresenta uma radiografia dos grupos de pesquisa CNPq que ajuda a explicar a dinâmica do avanço científico e tecnológico realizado no Brasil. Por meio do DGP é possível localizar grupos de interesse, identificar sobre o que eles pesquisam e conhecer os pesquisadores que integram os grupos. De acordo com a base censitária dos Diretório de
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